为促进辅导员职业化、专业化发展，切实提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性， 7月22日上午，我校首批辅导员工作室答辩会在桂林校区培训中心举行。

首批辅导员工作室共申报5项，申报建设方向涵盖了学生党建、心理健康、职业生涯规划和就业指导、辅导员素质能力提升等学生工作多个方面。会上，钱海明副部（处）长首先介绍了我校开展辅导员工作室建设工作的背景和意义，以及会议的主要流程。接着，各项目主持人从工作室项目的建设意义、建设目标、建设构想、实施计划、预期成果等方面进行了展示和汇报。

工作室主持人答辩现场

评委们认真听取答辩，不时提出意见和建议，希望各工作室能找准工作的切入点和落脚点，整合力量，凝练特色，切实解决学校学生工作的重点难点问题，不断推动我校学生工作创新发展。经过专家评审，一致认为首批辅导员工作室重视实践，以问题为导向，聚焦大学生思政教育的重要环节，在形式上有所创新，形成了初步成果，应进一步深入探索，以期形成更有价值、可推广的工作品牌。

最后，学工部（处）部（处）长苏敬杰做总结讲话，他指出，辅导员要认真了解成立辅导员工作室的重要意义，正确认识辅导员工作室的作用和功能，积极完善辅导员工作室的工作机制。同时，苏部（处）长也勉励全体辅导员积极加入辅导员工作室，新时代学生工作队伍要乘势而上、共同努力，促进我校思想政治工作的高原更厚实、高峰更突出。

学工部（处）部（处）长苏敬杰做总结讲话

辅导员工作室是我校开展学生工作的有效抓手，承担了学生思想政治教育“实验田”的作用。学校启动首批辅导员工作室建设，为辅导员提升科研能力、加强团队建设提供了平台和载体，努力培育形成一批专业性、实效性较强的工作模式和标志性理论成果，也将进一步推进我校辅导员队伍的职业化、专业化建设，不断提升我校的大学生思想政治教育工作质量和水平。